Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa khas Dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal, yaitu dengan aturan sebagai berikut?

Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa khas Dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal, yaitu dengan aturan sebagai berikut?

1. Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai Undangan kepada peserta didik untuk merespon;
2. Reaksi guru terhadap respon peserta didik;2 penyiapan kondisi psilogis peserta didik,3 Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon;4 respons peserta didik untuk merespon;
3. Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:2 respons peserta didik untuk merespons:3 reaksi guru terhadap respons peserta didik:4 penyimpanan kondisi psilogis peserta didik
4. 1. penyimpanan kondisi pesilogis peserta didik,2, memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:3, respons peserta didik untuk merespons :4 reaksi guru terhadap respons peserta didik
5. Semua jawaban benar

Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah: D. 1. penyimpanan kondisi pesilogis peserta didik,2, memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:3, respons peserta didik untuk merespons :4 reaksi guru terhadap respons peserta didik.

Dari hasil voting 896 orang setuju jawaban D benar, dan 0 orang setuju jawaban D salah.

Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa khas Dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal, yaitu dengan aturan sebagai berikut 1. penyimpanan kondisi pesilogis peserta didik,2, memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:3, respons peserta didik untuk merespons :4 reaksi guru terhadap respons peserta didik.

Penjelasan dan Pembahasan

Jawaban A. Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai Undangan kepada peserta didik untuk merespon; menurut saya kurang tepat, karena kalau dibaca dari pertanyaanya jawaban ini tidak nyambung sama sekali.

Jawaban B. Reaksi guru terhadap respon peserta didik;2 penyiapan kondisi psilogis peserta didik,3 Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon;4 respons peserta didik untuk merespon; menurut saya ini 100% salah, karena sudah melenceng jauh dari apa yang ditanyakan.

Jawaban C. Memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:2 respons peserta didik untuk merespons:3 reaksi guru terhadap respons peserta didik:4 penyimpanan kondisi psilogis peserta didik menurut saya ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan.

Jawaban D. 1. penyimpanan kondisi pesilogis peserta didik,2, memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:3, respons peserta didik untuk merespons :4 reaksi guru terhadap respons peserta didik menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat.

Jawaban E. Semua jawaban benar menurut saya ini salah, karena setelah saya cari di google, jawaban tersebut lebih tepat digunkan untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa disimpulkan pilihan jawaban yang benar adalah D. 1. penyimpanan kondisi pesilogis peserta didik,2, memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon:3, respons peserta didik untuk merespons :4 reaksi guru terhadap respons peserta didik

Jika masih punya pertanyaan lain, kalian bisa menanyakan melalui kolom komentar dibawah, terimakasih.