Format RPP 1 Lembar TIK SMP Kurikulum 2013 SE No 14 Tahun 2019
RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini tentu memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.
1. Tujuan pembelajaran
Tujuan pembelajaran ditulis dengan merajuk pada kurikulum 2013 dan kebutuhan peserta didik.
Tujuan belajar ini mengambarkan suatu proses dan efect atau hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa sesuai dengan komepetensi dasar.
2. Langkah-langkah pembelajaran
Langkah pembelajaran ditulis secara efektif berupa kegiatan yang dapat mencapai KD.
Dengan begitu, kegiatan pembelajaran tetap dilakukan secara instraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi para siswa.
Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tetap berdasarkan keterampilan abad 21 seperti penguatan pendidikan karakter (PPK) dan 4C (literasi, critical, thinking, creative thinking, collaboration, dan communication), serta keterampilan berfikir tingkat tinggi ( HOTS)
3. Penilaian Pembelajaran
Dalam Rpp TIK Kelas 8 8 9 Satu Lembar terkait penilaian pembelajaran juga dibuat sederhana dengan tetap memperhatikan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian.
Unduh juga : BUKU BSE TIK Kelas VII-VIII-IX SMP/MTs
Penilaian pembelajaran dapat dilakukan dengan melihat 3 bentuk penilaian abad 21 seperti assessment for learning.
Contoh RPP Daring TIK Kelas 8 Semester 1 SMP/MTS K13 Revisi Terbaru
Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : TIK
Kelas/Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
KD : 1.1
Pertemuan ke : 1
Materi :menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu:
- Menunjukkan letak menu bar yang terdapat dalam tampilan Ms.word dengan benar
- Menyebutkan nama menu yang terdapat dalam menu bar dengan benar
- Menunjukkan letak menu toolbar standar pada tampilan ms.word dengan benar
- Menyebutkan nama menu sesuai dengan lambang ikon yang terdapat dalam toolbar standar dengan benar
- Menunjukkan letak menu toolbar formatting pada tampilan ms.word dengan benar
- Menyebutkan nama menu sesuai dengan lambang ikon yang terdapat dalam toolbar formatting dengan benar
- Menunjukkan letak menu drawing toolbar pada tampilan ms.word dengan benar
- Menyebutkan nama menu sesuai dengan lambang ikon yang terdapat dalam toolbar drawing dengan benar
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN
MEDIA
- Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll
- Slide presentasi (ppt)
ALAT
- Laptop, Handphone, tablet dan lain lain
SUMBER
- Buku guru dan siswa
- Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan
PENDAHULUAN
- Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
- Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI
- Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Tampilan menu dan ikon pada menu bar. (Literasi)
- Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Tampilan menu dan ikon pada menu bar. (HOTS)
- Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Tampilan menu dan ikon pada menu bar.(Collecting information and Problem solving)
- Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya, Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication) Dapatkan Juga : Aplikasi Raport SMP/MTs Kelas VII-VIII-IX
- Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Tampilan menu dan ikon pada menu bar, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP
- Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C, PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RODIMAN, S.Pd Edukasi, S.Pd
Nip. 196604211994121088 Nip. 197511062010012088
Contoh RPP Daring TIK Kelas 8 Semester 2 SMP/MTS K13 Revisi Terbaru
Pada RPP kelas 8 TIK semester genap ini membahas materi Menu pada ikon perangkat lunak pengolah angka dengan Kompetensi dasar 2.1 yang lebih dominan ke fungsi, input pada Menu pada ikon perangkat lunak pengolah angka ( Hardware ) Komputer.
Download RPP Daring TIK Kelas 8 Semester 1 dan 2 Revisi 2020-2021
Tujuan utama website Guruyes ini untuk memudahkan Bapak/Ibu guru dalam men- downlaod RPP daring TIK kelas 8 full semester ganjil dan genap tanpa harus repot-repot atau dibingunkan dengan link konverter yang banyak iklannya.
Cukup dengan satu klikkan aja RPP 1 lembar SMP yang anda butuhkan langsung terdownload Otomatis dan tersimpan pada Komputer anda. Untuk lebih jelasnya silahkan Uduh file Doc/PDF di bawah ini.
RPP Daring TIK Kelas VIII RPP Luring TIK Kelas 7 8 9 SMP/MTs
Demikianlah RPP Daring TIK Kelas 8 Semester 1 Revisi 2020, Demikianlah postingan kali ini yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia dan jangan lupa lihat juga perangkat pembelajaran SMP di Menu lainnya.