Di samping tes awal yang dilakukan oleh guru, bekal ajar peserta didik dapat dianalisis melalui

Di samping tes awal yang dilakukan oleh guru, bekal ajar peserta didik dapat dianalisis melalui

  1. Pemberian kuisioner yang diberikan kepada peserta didik
  2. Portofolio yang dimiliki dari kelas atau satuan pendidikan sebelumnya
  3. Analisis keterampilan yang diperagakan peserta didik
  4. Analisis pengetahuan yang dimiliki peserta didik
  5. Wawancara dengan peserta didik

Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah: B. Portofolio yang dimiliki dari kelas atau satuan pendidikan sebelumnya.

Dari hasil voting 987 orang setuju jawaban B benar, dan 0 orang setuju jawaban B salah.

Di samping tes awal yang dilakukan oleh guru, bekal ajar peserta didik dapat dianalisis melalui portofolio yang dimiliki dari kelas atau satuan pendidikan sebelumnya.

Pembahasan dan Penjelasan

Jawaban A. Pemberian kuisioner yang diberikan kepada peserta didik menurut saya kurang tepat, karena kalau dibaca dari pertanyaanya jawaban ini tidak nyambung sama sekali.

Jawaban B. Portofolio yang dimiliki dari kelas atau satuan pendidikan sebelumnya menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat.

Jawaban C. Analisis keterampilan yang diperagakan peserta didik menurut saya ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan.

Jawaban D. Analisis pengetahuan yang dimiliki peserta didik menurut saya ini salah, karena dari apa yang ditanyakan, sudah sangat jelas jawaban ini tidak saling berkaitan.

Jawaban E. Wawancara dengan peserta didik menurut saya ini salah, karena setelah saya cari di google, jawaban tersebut lebih tepat digunkan untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa disimpulkan pilihan jawaban yang benar adalah B. Portofolio yang dimiliki dari kelas atau satuan pendidikan sebelumnya

Jika masih punya pertanyaan lain, kalian bisa menanyakan melalui kolom komentar dibawah, terimakasih.