Hasil dari (-5)³+(-5)²+(-5)¹+(-5) adalah -104

Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan pendidik sebagai berikut memberikan tambahan sumber bacaan tambahan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument tesnya yang sesuai

Kurikulum 2013, proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, Artinya yaitu pembelajaran yang mendorong peserta didik lebih mampu dalam mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi/menalar, dan mengomunikasikan

Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar bisa dilaksanakan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced merupakan menganalisis kemampuan peserta didik

Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para peserta didiknya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para peserta didik supaya mau mengembangkan kreativitasnya. Langkah yang dilaksanakan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran penemuan

Seorang pendidik bisa menampilkan bahan tayang yang menarik perhatihan peserta didik dalam pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang bisa dipakai untuk membuat bahan presentasi merupakan microsoft power point

Pemberian sifat pada pelaku-pelaku yang terlibat dalam sebuah cerita disebut penokohan

Tokoh yang kemunculannya sedikit dalam cerita disebut dengan tokoh figuran (tambahan)

Tahap awal dari alur cerita disebut tahap perkenalan

Bacalah cerita berikut ini ! Diana tidak kuasa menahan tangisnya ketika menuturkan kondisi keluarganya. Diana sengaja keluar dari sekolah. la tidak memiliki biaya untuk sekolah. Ia harus mengurus dirinya dan sang ibu. Keinginan Diana sebenarnya tidak berlebihan. Pengamen cilik yang biasa mangkal di perempatan jalan itu hanya ingin sekolah. Cerita di atas memiliki tema kesedihan seorang anak