RPP Daring Matamatika 1 Lembar SD/MI Kelas 4 5 6 Revisi 2020 ini dapat bapak ibu guru Download dalam bentuk PDF dan Doc yang bisa diganti dengan nama sekolah sendiri dengan cepat seperti tutorial ( Lihat Disini ).
Format RPP 1 Lembar Matematika SD K13 Revisi 2020-2021
RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini tentu mengacu pada SE nomor 14 tahun 2019 yang resmi dari Kemendikbud dan memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.
Media Ajar RPP 1 Lembar Matematika Daring SD Kurikulum 2013
Berikut adalah beberapa pilihan Media Ajar atau pelaksanaan secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi atau platform yang ada di dalam RPP Daring SD/MI.
1. Video Comperence
Dalam video conperence bisa mengunakan aplikasi seperti, Zoom, Webex dan Meet Google. Dari aplikasi tersebut anda bisa memanfaatkan fitur gratis dan pro sebagai media belajar guru di masa pandemi covid 19 ini.
2. Youtube
Aplikasi Youtube adalah aplikasi gratis yang sangat bagus dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran mode daring online bagi siswa yang ada di zona merah. Selain flatform gratis ini sebagai media pembelajaran ia juga bisa menjadi penghasilan bagi guru ketika sudah mencukupi syarat monetisasai 1000 subscriber dan 4000 jam tayang.
3. Whatsapp
Yang satu ini sangat bagus karena semua siswa sudah bisa menggunakannya, dan hampir semua siswa sudah menginstal aplikasi WA di Hp mereka. Cara melakukan pembelajaran cukup dengan membuat group lalu mengundang mereka gabung dalam aplikasi simple dan mudah digunakan ini.
4. Facebook
Fitur siaran langsung dalam facebook bisa dilakukan para guru dalam melaksanakan mode daring online di tengah pendemi covid 19 ini.
5. Telegram
Telegram adalah salah satu aplikasi mirif Whatapps yang gratis dan memiliki tingkat keamanan tinggi, Aplikasi logo burung ini sangat cocok untuk pembelajaran online (Daring) bagi bapak/Ibu Guru ketika menyampaikan materi kepada siswa/Perserta didik. Fitur yang bisa digunakan seperti, Group messanging, Instant messanging dan berbasis cloud.
RPP Matematika Daring Kelas 4 SD/MI
RPP Daring Matematika Kelas 4 Semester 1 SD/MI Kurikulum 2013 revisi 2020 format 1 lembar terbaru tentang tentang materi operasi, bangun ruang, jaring, kubus, balok dan perkalian-pembagian volume Sesuai Surat Edaran Mendikbud No 14 th 2019 tentang penyederhanaan RPP 1 Lembar.
Contoh RPP Daring SD Matematika Kelas 4 Semester 1 2020-2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)
Sekolah : SD/MI
Mata Pelajaran : MTK
Kelas/Semester : IV/ 2
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan ke : 1
Materi :Sifat-Sifat Bangun Ruang
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :
- Menjelaskan pengertian prisma,tabung,limas,kerucut dan bola
- Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media,Alat/Bahan,Sumber Belajar
- Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll
- Slide presentasi (ppt)
- Laptop, Handphone, tablet dan lain lain
- Buku guru dan siswa
- Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan
PENDAHULUAN
- Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
- Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Sifat-Sifat Bangun Ruang. (Literasi)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Sifat-Sifat Bangun Ruang. (HOTS)
Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Sifat-Sifat Bangun Ruang.(Collecting information and Problem solving)
Baca Juga : Modul Pembelajaran Daring SD K13 PJOK Kelas 1 2 3 4 5 6
Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya, Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Sifat-Sifat Bangun Ruang, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP
- Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C, PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
RODIMAN, S.Pd Tojang127, S.Pd
Nip. 196604211994121088 Nip. 197511062010012088
Download Juga Daring SD TEMATIK
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 1
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 2
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 3
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 4
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 5
- RPP Tematik ( Guru kelas ) Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI Kelas 6
RPP Daring Matematika SD Kelas 5
RPP Daring Matematika Kelas 5 Semester 1 SD/MI Kurikulum 2013 revisi 2020 format 1 lembar terbaru tentang Operasi, bangun ruang, hitung pecahan, perkalian, volume dan skala, serta kecepatan lengkap semester 1 dan 2 Sesuai Surat Edaran Mendikbud No 14 th 2019 tentang penyederhanaan RPP 1 Lembar
Contoh RPP Daring Matematika SD Kelas 5 Semester 1
Sekolah : SD/MI
Mata Pelajaran : MTK
Kelas/Semester : V/ 1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan ke : 1
Materi :Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :
- Mengetahui pecahan-pecahan yang senilai dan membedakan pecahan biasa dan campuran
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media, Alat/Bahan, Sumber Belajar
- Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll
- Slide presentasi (ppt)
- Laptop, Handphone, tablet dan lain lain
- Buku guru dan siswa
- Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan
PENDAHULUAN
- Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
- Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai. (Literasi)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai. (HOTS)
Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai.(Collecting information and Problem solving)
Unduh Juga : RPP 1 Lembar Guru Kelas SD Kelas 1 2 3 4 5 6 Semester 1
Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya, Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C, PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
Download Juga :
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 1
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 2
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 3
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 4
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 5
- RPP Daring Pjok SD Semester 1 dan 2 Unduh >> RPP Daring SD/MI PJOK Kelas 6
RPP Daring Matematika Kelas 6 Bilangan Bulat
Download lengkap RPP Daring Matematika Kelas 6 Semester 1 SD/MI Kurikulum 2013 revisi 2020 format 1 lembar terbaru tentang tentang materi operasi, bangun ruang, jaring,kubus, balok dan perkalian-pembagian volume Sesuai Surat Edaran Mendikbud No 14 th 2019 tentang penyederhanaan RPP 1 Lembar
Contoh RPP Daring Matematika Kelas 6 Bilangan Bulat
Sekolah : SD/MI
Mata Pelajaran : MTK
Kelas/Semester : IV/ 1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan ke : 1
Materi : Pengenalan Bilangan Bulat dan Konsep Bilangan Negatif
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :
- Dapat menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
- Dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Alat/Bahan Sumber Belajar
- Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll
- Slide presentasi (ppt)
- Laptop, Handphone, tablet dan lain lain
- Buku guru dan siswa
- Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan
PENDAHULUAN
- Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
- Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Pengenalan Bilangan Bulat dan Konsep Bilangan Negatif. (Literasi)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengenalan Bilangan Bulat dan Konsep Bilangan Negatif. (HOTS).
Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Pengenalan Bilangan Bulat dan Konsep Bilangan Negatif.(Collecting information and Problem solving)
Unduh Juga : Buku Digital SD Revisi 2020 Lengkap
Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya, Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengenalan Bilangan Bulat dan Konsep Bilangan Negatif, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Download RPP Daring Matematika Kelas 4 5 6 SD/MI Kelas 4 5 6 Revisi 2020
Tujuan utama website Guruyes ini untuk memudahkan Bapak/Ibu guru dalam men- downlaod RPP 1 Lembar full administrasi semester ganjil dan genap tanpa harus repot-repot atau dibingunkan dengan link konverter yang banyak iklannya.
Unduh Juga : Buku Panduan Pembelajaran Jarak Jauh ( PPJ ) SD
Cukup dengan satu klikkan aja Matematika Kelas 4 Semester 1
RPP Daring Matematika SD Kelas 4 Semester 2 Unduh >> Matematika Kelas 4 Semester 2
RPP Daring Matematika SD Kelas 5 Semester 1 Unduh >> Matematika Kelas 5 Semester 1
RPP Daring Matematika SD Kelas 5 Semester 2 Unduh >> Matematika Kelas 5 Semester 2
RPP Daring Matematika SD Kelas 6 Semester 1 Unduh >> Matematika Kelas 6 Semester 1
RPP Daring Matematika SD Kelas 6 Semester 2 Unduh >> Matematika Kelas 6 Semester 2
Demikianlah RPP Daring Matematika Kelas 4 5 6 SD/MI Semester 1-2 Revisi 2020, yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan-rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia dan jangan lupa lihat juga perangkat pembelajaran SD/MI di Menu lainnya.